·专家专栏
收藏

2013-11-20 第007期

孙云晓

北京市家庭教育研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总编辑

忽视孩子优点的父母 需下岗培训

很多事实告诉我们:你亲眼看到的儿童现象未必是真实的。所以,教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。概言之,了解孩子是做好父母的一个基本功。。而“好的关系胜过许多教育”,这句话的意思是,当你与孩子感情越深,关系越好,你的教育就越有效。真正的教育是自我教育,最好的学习是热爱学习,绝不是逼着、管着学习。多学习、多观察,善于发掘孩子身上的优点,就能成为合格的父母。

  “好的关系胜过许多教育”,这句话的意思是,当你与孩子感情越深,关系越好,你的教育就越有效。真正的教育是自我教育,最好的学习是热爱学习,绝不是逼着、管着学习。北京有一个五年级的孩子,考试考了59分,不敢回家。他找到班主任:“老师啊,我今天不敢回家!”“怎么啦?”老师很奇怪。“我今天回家就死定了!”“为什么啊?”

  “我爸爸说了,‘小子,你要是考试不及格,我打断你的腿!’你看,这次考了59分,我回家不是找死吗?”

  老师问:“那怎么办呢?”

  这个孩子鼓足了勇气说:“老师,您能不能借我几分啊?”

  老师从未碰到学生“借分”,但这位老师很有智慧,说:“你借了我的分,能还我吗?”

  “老师,我保证,以后一定好好学习,考个好分数还给您。”

  “那好,老师相信你,说话算话。这样吧,老师今天多给你6分。”就这样,老师大笔一挥,65分。于是,孩子高高兴兴地回家了。

  从此,孩子见了老师,跟见了哥们儿似的。上课认真听讲,学习进步很快。

  这就是教育的规律,孩子因为喜欢某个老师而喜欢某门课;相反,孩子因为不喜欢某个老师而不喜欢某门课。那么,对于父母来说,建立好的亲子关系特别重要。以孩子撒谎为例,孩子撒谎有两大原因:第一,说真话受到惩罚;第二,为了逃脱困境。在这两种情况下,多数孩子都会撒谎。这样看来,孩子撒谎、弄虚作假其实可能就是大人逼的,孩子犯错可能是大人造成的。如果父母和老师注意引导和宽容,孩子的命运就可能会发生奇迹。

  北京有一个五年级的男孩子,回家说:“我再也不上学啦!”妈妈说:“你才五年级,不上学你干嘛呢?”他说:“老师不喜欢我,同学也不喜欢我,上学活受罪,我不去啦!”

  妈妈到处找人想办法,后来找到一位著名的女作家。作家很逗,“我给你开个处方。”

  处方这样写道:“孩子有病,需要表扬,表扬一个星期。”她妈妈疑惑不解:“这有什么用啊!”作家说:“你把它交给班主任看一看,可能有用。”妈妈硬着头皮,找到班主任。班主任一看,眉头就皱起来了,叹了口气,“哎呀!你这儿子,有什么可以表扬的。”不过,老师还是同意了,“那好吧!我试试看。”

  从此每堂课,老师就留意观察那个孩子,每天都表扬这个孩子:“今天上课很认真。”孩子听到老师的表扬高兴极了,于是他的腰板挺直,两眼放光,上课很认真。第二天,老师表扬孩子,“今天的作业写得有进步。”孩子听了,写作业特别有劲儿。五天下来,孩子似乎变了一个人,爱上学、爱写作业,而且特别喜欢这位老师。

  这是什么原因呢?

  对于小学生来说,老师只要摸一摸他的脑袋,就像活佛摸了顶,孩子们就会昂首回家:“妈妈,今天老师摸我的脑袋啦!”因为孩子们都渴望得到老师的表扬。当然,对中学生就不能摸脑袋,那可能会起鸡皮疙瘩,但中学生更希望被欣赏、被肯定。

  孩子是年龄越小越认不清自己,他越需要通过成年人的肯定来认识自己。他们需要老师的鼓励、表扬,需要父母的欣赏,就像花儿需要阳光雨露一样。

  有一个妈妈,总怀疑儿子有感觉统合方面的问题,前后花了不少钱,给孩子进行感觉统合专门训练,仍没有治好。后来,妈妈带着孩子找到北京师范大学著名的儿童心理学家董奇,让专家给好好地检查。董奇教授如今是北京师范大学校长,也是我的朋友。他后来跟我说:“我检查了半天,发现这孩子根本没有毛病,是他妈妈有毛病。”

  我从事了40多年的儿童教育,可以毫不夸大地说,我见过无数的孩子,我还没有见过一个没有优点的孩子。看一个孩子,不出3分钟我就能发现他身上的优点。但奇怪的是,很多妈妈对我说:“我孩子没有优点,全是缺点。”

  在此,我建议父母们要多学习、多观察,不要光抱怨养育孩子太麻烦,而要享受养育孩子的幸福。21世纪,是两代人相互学习、共同成长的世纪。我们要向孩子学习,与孩子共同成长。

  教你一招

  看孩子的第一眼首先发现优点并且及时指出来,这是好父母的基本功。要是能发现孩子的 6~10个优点,就说明你是一个优秀的父母;要是能发现孩子的 1~5个优点,你可以说是一个合格的父母;如果,你连孩子的一个优点都没发现,你就该“下岗培训”了,要争取合格上岗。

  本文来源于《习惯决定孩子一生》

全文浏览>>(共计2页)

键盘也能翻页,试试"← →"键×