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2014-01-29 第002期

科学小超人

国内首套幼儿科学学习宝盒,台湾资深团队为中国幼儿打造,每月出刊

每天聆听CD 锻炼宝宝感知能力

0-6岁的宝宝,语言学习多偏向于“声音”的刺激。因此,小耳朵变成了接受新信息的小雷达,“听”成为宝宝快速学习语言的开端。而听CD就是锻炼宝宝倾听和语言能力的一个好方法,让我们来学习一下吧!

  0-6岁的宝宝,语言学习多偏向于“声音”的刺激。因此,小耳朵变成了接受新信息的小雷达,“听”成为宝宝快速学习语言的开端。当幼儿借助CD来阅读时,会从聆听中循序渐进地学会想象、观察、理解和表达,让孩子听CD,可以有效地帮助孩子进行早期阅读。因为孩子在感官、思维与阅读环境强烈互动的过程中,会被大大激发出对读本的阅读兴趣,发展阅读能力。

  相信很多家长都有类似的体会:花大力气正经教的知识,孩子总是学不进,但无意间听到的东西,孩子都会了。首先,这是因为学龄前幼儿的注意力以无意识注意为主,所以如果父母播放精心编排的生动丰富而又程度适宜的CD,不需要孩子时刻专注于图像,就会让孩子在无意反复中潜移默化,移情化性。

  其次,诵读是幼儿学习语言必要而有效的方法。反复听故事CD能让孩子在无意中习得正确的发音吐字,把握朗读的韵律、节奏、情感,获得语感。

  再次,倾听能力是早期阅读发展的重要方面,剧本精彩的CD能让孩子专注于聆听内容。尤其对于年龄大一些的孩子来说,通过听CD能有效地训练倾听的能力:通过主动的聆听,在脑海中调动已有的知识经验,对此进行加工、重组,以真正理解听到的内容。进入小学后,在课堂上听老师讲课,这种能力尤为重要。

  最后,3-6岁的孩子正是学习语言、培养口头表达能力的最佳时期,在这个阶段的孩子们,对语言的感知能力是最强的,每天哪怕只听一刻钟的CD,坚持下去,都会对孩子的语言表达能力产生潜移默化的影响。家长如果能有意识地培养孩子聆听CD的习惯,一定会在语言表达、想象能力、早期阅读等多方面对孩子产生深远的影响!