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2014-05-14 第013期

科学小超人

国内首套幼儿科学学习宝盒,台湾资深团队为中国幼儿打造,每月出刊

春天又到了 走!陪孩子踏青去

微风吹拂着脸庞,夹杂着淡淡的清香。路边的枯枝上露着丁点的绿芽!放眼望去,满眼一片嫩绿。春风拂面,春意融融!又是一年春季到,正是出游好季节。春意盎然之际,与孩子一起奔跑在田间小路或草地上,听听鸟语,闻闻花香,看看绿芽,找找小虫,在充分领略大自然美景的同时,还可以培养孩子的观察力,让孩子找出季节转换中各种景物的变化,学到树木花卉,鸟虫鱼兽,太阳、月亮和星星等大自然中的知识。

  走!陪孩子踏青去

  微风吹拂着脸庞,夹杂着淡淡的清香。路边的枯枝上露着丁点的绿芽!放眼望去,满眼一片嫩绿。春风拂面,春意融融!又是一年春季到,正是出游好季节。春意盎然之际,与孩子一起奔跑在田间小路或草地上,听听鸟语,闻闻花香,看看绿芽,找找小虫,在充分领略大自然美景的同时,还可以培养孩子的观察力,让孩子找出季节转换中各种景物的变化,学到树木花卉,鸟虫鱼兽,太阳、月亮和星星等大自然中的知识。

  春天都发生了哪些变化呢?带着孩子一起来找一找

  ❶ 小草从地下探出了头,变绿了。

  在向阳的地方,裸露的土地上开始长出小草,原本枯黄的草地也会变绿了。带着孩子,和他们一起蹲下身子,看看嫩嫩的小草,引导孩子观察:小草有几片叶子?

  叶子的形状是什么样的?是细细的、长长的,还是一头圆一头尖呢?摸摸树干,是平滑的,还是粗糙的、有凹痕呢?或是有个被鸟啄出来的树洞?等等。提醒孩子运用五官,充分观察体验大自然的美好。

  ❷ 柳絮飞扬,传播种子。

  “春天到,柳絮飘。”每年的春天都是柳絮纷飞的季节,可以引导孩子细心观察:柳絮的形状像什么呢?为什么春天柳絮会四处飞扬呢?此时,可以戴上防过敏的手套,抓一团柳絮和孩子仔细观察,告诉孩子柳絮里面的小颗粒是柳树的种子,柳树就是靠飞扬的柳絮,把种子传播到远处去的。

  ❸ 蜜蜂嗡嗡采蜜忙。

  在郊外踏青时,肯定会看到飞来飞去的蜜蜂,它们一会儿停留在这朵花上,一会儿又停留在另一朵花上。这时可以引导孩子注意观察蜜蜂的行为,适时地向孩子解释:蜜蜂为什么要采蜜呢?蜜蜂是怎样找到花朵的呢?原来蜜蜂采蜜是为了生存和过冬的需要。它头上有左右上下不停地摆动的两根小须,好像两根天线和雷达,时刻在接受电波和追踪目标。这就是蜜蜂的触角。触角是昆虫的重要感觉器官,具有嗅觉和触觉功能。蜜蜂借助于触角,能够闻出各种花朵的香味,找到花蜜。

  ❹ 柔和的春风拂面而来。

  春回大地,春风拂面。风,也会使孩子感到好奇:我们为什么能感受到春风的存在呢?风是怎样形成的呢?原来我们可以通过触觉和周围景物的摇动,感知到风来了。风是由空气流动形成的。冷空气下降 ,热空气上升形成气流 。有了气流,空气就会流动 ,流动的空气就是风。

  除了以上这些明显的变化外,还可以观察动物的家有什么特点,例如:小燕子怎样建新居?谁是昆虫界中的建筑师?河里的小蝌蚪是怎样变成青蛙的?风筝为什么可以飞上天?等等孩子感兴趣的问题,让孩子运用身上的感官去感知大自然的变化,更敏锐地发现生活的美好,更充分地感受和珍爱生命之美。在踏青活动中让孩子轻松愉快地认识大自然,培养敏锐的观察力,这是父母送给孩子的最好礼物。

  父母需要注意的地方

  ❶ 观察力可以视为是孩子智慧的门户。

  家长可以从气候变化、动物迁移、自然常识等等现象中,运用从表及里、从近及远、从局部到整体的观察方法,在循序渐进的基础上,培养孩子对生活的好奇心,养成观察事物的好习惯。

  ❷ 踏青结束时,应和孩子进行一次谈话。

  让孩子讲讲踏青的所见所闻以及自己的感受,这样有助于发展孩子的口头表达能力。除此之外,还可以让孩子用各种美工表达对春天的认识,如绘画春季的景观,利用彩纸折出春天的花和草,用彩泥捏出春天的花草等等,这些都有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。

    文章来源于《科学小超人》