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2015-06-18 第046期

科学小超人

国内首套幼儿科学学习宝盒,台湾资深团队为中国幼儿打造,每月出刊

孩子吵着要买玩具怎么办

  其实,3-4岁的孩子就像个小大人一样,已经很难用其他物品来转移他的注意力了。因此,随着孩子认知能力的增强,家长必须给予他适度的规范,在生活中,建立一定的“游戏规则”。当孩子想买玩具时,家长无论是同意还是拒绝,都应该告诉孩子原因,让他知道家长这么做的理由,有助于帮助孩子建立简易的是非观念。

  此外,家长不要将“孩子要求买玩具”看成只有“答应”或“不答应”的单选题,而应该提供孩子“为什么不买”与“该怎么样才能得到玩具”多元的思考方式。

  例如,当家长不同意给孩子买某个大型玩具时,可以说:“这个玩具太重了,我们现在没办法带走”或者“这个玩具太简单(复杂)了,不适合你”等等。接着再与孩子讨论得到玩具的办法(如:表现良好、生日、一个月买一次等),避免孩子将焦点放在被拒绝这件事上,而是引导他思考。这样,孩子就不会一直吵闹了。

  谁来选玩具

  在玩具店里经常能看到:家长表面上很民主地让孩子去挑选自己喜欢的玩具,但是家长的心里早已有了底,最后还是会选一个家长想买的玩具。事实上,对于年纪较小的小班孩子而言,建议家长最好能先为孩子挑选两个玩具,然后其中一个玩具让孩子来挑选。

  挑选适合孩子玩的好玩具

  挑选玩具时,家长应先有个观念:贵的玩具不一定就是好玩具,适合孩子的玩具才是好玩具。首先,好玩具要适合孩子的年龄发展阶段,5岁幼儿玩的玩具不见得适合3岁幼儿。其次,好玩具能够为孩子提供参与互动的空间和机会。例如,电动火车只需按一下开关就能自动跑,孩子只能看而不能摆弄;而像积木、沙等类型的玩具就能让孩子去建构、触摸和塑造。再者,具有一定教育功能的益智类玩具不见得就是好玩具,只有吸引孩子兴趣的玩具才是好玩具。在这里,建议广大的家长们,在孩子玩玩具时家长应尽量参与其中,与孩子共同玩,这样不仅能增加趣味,还能增进亲子之间的感情。家长也可以鼓励孩子和别的孩子交换玩具,这样孩子就能常常玩到“新”的玩具了。

  文章来源于《科学小超人》,未经允许,请勿转载

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