读出素质力——教会幼儿阅读三步骤
想要知道如何教会幼儿早期阅读吗?那就从下面三个方面入手吧!
认识书名
每次更换新书的时候,家长应先向幼儿介绍新书的封面,并指着封面上的书名教幼儿反复认读。经过反复的练习,幼儿就能轻易地说出,那些他们曾用过的图书的名字了。如果孩子对封面上的文字不感兴趣,家长也可以让幼儿先认识封面上的图案,再把书名和封面图案结合在一起让他们记忆。
按顺序看
由于幼儿的思维存在很大的无序性,所以他们看书时,大都不会按顺序翻页,他们只会信手乱翻,翻到哪里就看到哪里。这时候就需要家长告诉幼儿,看书时应该由前到后地看;家长也可以拿着书一页一页地、按顺序地翻给他们看,这样更有利于他们的模仿。
讲出书中的故事
幼儿看书的特点是速度快,往往只浏览一下画面,或只挑书本中的插图来看,一本书不到两分钟就已经被从头翻到尾了,这样就不能达到有效的阅读效果。家长在向幼儿介绍新书的时候,可以先把书中的内容以故事的形式讲一遍,使幼儿对书中的内容、角色等有一个大概的了解,然后再鼓励幼儿自己阅读。当幼儿对书中的故事有所了解时,他们会更有兴趣地再读一遍。
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