我也曾列举过一个给0 ～2 岁孩子的书单，分别是：

　　1.《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》[ 美 ] 比尔·马丁 / 文 [ 美 ] 艾瑞·卡尔 / 图

　　语言朗朗上口，图画鲜明。

　　2.“米米”系列 周逸芬 / 文 陈致元 / 图

　　切合孩子的成长感受。

　　3.“小熊宝宝”绘本系列、“噼里啪啦”绘本系列 [ 日 ] 佐佐木洋子

　　同上，孩子感受成长学习生活。

　　4.《阿立会穿裤子了》[ 日 ] 神泽利子 / 文 [ 日 ] 西卷茅子 / 图

　　学习的努力和成长的快乐。

　　5.《月亮的味道》[ 瑞士 ] 麦克·格雷涅茨 / 文、图

　　想象力到月亮上去了。

　　6.《第五个》[ 奥 ] 恩斯特·杨德尔 / 文 [ 德 ] 诺尔曼·荣格 / 图

　　关于疾病。

　　7.“弗洛拉”系列 [ 英 ] 戴比·格里欧瑞 / 文、图

　　关于友爱和想象。

　　8.“小鸭黛西”系列 [ 英 ] 简·西蒙斯 / 文、图

　　发现童年美好，关于探索世界的安全。

　　9.“米菲”系列 [ 荷 ] 迪克·布鲁纳 / 文、图

　　经典的书。

　　10.《猜猜我有多爱你》[爱尔兰]山姆·麦克布雷尼/文 [英]安妮塔·婕朗/图

　　经典，爱的表达。

　　11.《好饿的毛毛虫》[ 美]艾瑞·卡尔 / 文、图

　　无与伦比的童书，让孩子感受丰富。

　　12. 《我说了吧》[ 日]五味太郎 /文、图

　　幽默和机智，好玩。

　　13.中国第一套儿童情绪管理图画书前 8册[新西兰]特蕾西·莫罗妮

　　情绪调节绘本。

　　0～2岁的孩子，读多少本书就够了？

　　上面列出的书籍，只是提供给大家的参考书目，也是这个年龄段的孩子们喜欢的书。但书很多，孩子不一定都看得过来，未必每一本都买给孩子看。

　　我们通过前人的实践，可以清楚地明白，孩子对于书的好感，似乎是天生的，但无一不是妈妈、爸爸多次给孩子阅读的结果。

　　为小小婴儿读的书，我想，可以是你能找到的任何书，包括自然界这本大书。总的说来，给小婴儿阅读的图书应该具有开本适中、色彩柔和、质地、印刷油墨安全等要素。这个阶段的阅读，就是把父母温和的语言 和简单美丽的图画在孩子的心里建立联系。使孩子懵懂中知道，阅读，是一件很好玩的事情。从小为孩子建立“书”的概念，培养出孩子对书的感情。

　　0～2 岁的孩子，具有同一本书反反复复阅读的特点，他们在无数次的反复中，才能达到对于一本书的了解和掌握。所以，这个年龄段的孩子，也不宜读过多的书。我和女儿的阅读经历，大致是 1 岁以内的时 候是把每个月的《婴儿画报》读破了拉倒。而到了1 岁半以后，孩子读书的兴趣明显加强，阅读速度也明显加快了，已经会主动地要求我来为她讲书了。

　　所以，我认为家长为这个年龄段的孩子选书，一定不能贪多，大体上看来，2 岁以内这个年龄段有二三十本，或者五六十本书，就大致足够了。最重要的是，家长在为这个年龄段的孩子读书，一定不能嫌烦，如果他想看，就一定陪着看陪着给他讲，哪怕几十遍上百遍。

　　为0～2岁的孩子选书有什么原则？

　　我建议父母根据自己孩子的生理和心理成长状况，为孩子选择适当 的书籍，安排好孩子的生活和阅读。对于父母为这个年龄段的孩子选书， 有以下原则：

　　1.安全。我不太建议为 1 岁以内的孩子购买铜版纸印刷的书籍—— 因为，铜版纸的边缘比较锋利，比较容易割伤孩子的小嫩手;其次，最好使用安全油墨印刷——这是因为，这个年龄的孩子，习惯于用嘴巴来认识周围的事物，“吃书”不太容易避免。这个年龄的孩子，优先选择 布书、硬纸板书。

　　2.开本比较小的并且切圆角的书。我对于切圆角的幼儿读物，总是心怀敬意，往往要多看几眼——作者和出版者，对于 1 岁左右孩子的发育很了解，他们知道这个年龄的孩子手指小肌肉还没有发育完全，很容易被尖角的图书碰伤。开本不大的书，适合孩子捧读，容易给孩子亲近的感觉。

　　3.画面简单，图片要大，同时，画面的色彩应该柔和，不宜过于鲜艳。

　　4.文字量少，一页只有一句或几个字的比较好。语言最好有韵律， 相同的句式不断地重复，这样比较适合孩子记忆和学习。

　　5.数量不宜贪多。过多的书籍，会使孩子的注意力分散，所以在 1 岁左右的幼儿的身旁，无需有太多的书，也无需看太多的书。反复阅读几本书，让孩子和书熟悉起来，亲近起来就好。

　　综上，具有简单情节的布书、硬纸板书，各种认识物品的卡片、挂图， 是 0～1岁年龄段的读物优先的选项。1 岁以上，逐渐增加具有孩子生活中简单情节的书。至于书目，请参考以上爸爸妈妈提到的书目——建议父母最好到书店、图书馆里把这些书都翻一翻，或者在网络上看看爸爸妈妈们的体会，然后再从您的喜好出发，选购给孩子。