但是，这个世界上，有一种东西，是我们的好帮手，它的里面，有小孩子喜欢的东西，有好看的和小宝宝一样的图画主人，有花、有草、有和小孩子非常非常像的小猫、小狗、小兔、小象、小熊，它里面还有非常简短的、念起来非常好听的文字、歌谣、故事。

　　这种东西就是绘本，就是给小小孩看的绘本。小婴儿听爸爸妈妈讲绘本，一定是这样的状态——爸爸妈妈抱着我，给我看好看的图画，用他们 最温柔的声音，念给我听。这样，我就知道这是书，书里面，有不同的图画， 我在书里面，看到了一个广大的世界，我就建立了对书的感情：读书是很好玩、很有趣、很温馨、很有爱的一件事情。

　　美国图书馆协会(ALA)提出，0岁就应该开始阅读启蒙。这时的启蒙，重点要放在培养孩子的阅读兴趣和加强亲子关系上。基于这样一个基本观点，亲子阅读读什么、孩子最初从阅读中学会了什么并不被特别重视。但 是实践的结果使越来越多的人相信，最初的阅读活动做得越多，越有可能培养出好的阅读者。

　　对于如何从0 岁开始培养出一个好的阅读者，该协会的阅读建议是：

　　1.从出生开始每天给孩子读书；

　　2.给孩子唱歌；反复念诵儿歌童谣；

　　3.带孩子去图书馆，借书回家读；

　　4.选择有彩图的、文字简单的甚至无字书；

　　5.用你自己的语言有感情地朗读；

　　6.拿书的时候让孩子能清楚地看清画面，让孩子玩书；

　　7.孩子一岁以后，鼓励孩子指出书中的物体、重复书中的单词或者是谈论书中的故事；

　　8.对于孩子喜欢的书，要满足孩子反反复复的阅读需要；

　　9.用你感觉最舒服的语言去读书或者讲故事，不一定必须是英语;给孩子讲你自己家庭、种族文化等方面的故事；

　　10.通过和孩子玩关于单词的音、押韵的游戏帮助孩子发展音素意识，让孩子真 正理解单词是由一个个小小的音组成的；

　　11.鼓励大孩子给小孩子读书；让孩子看到家长读书，给孩子做阅读的榜样。

　　所以，有条件的家庭，真的是应该而且可以在孩子的婴儿阶段就开始阅读的。我的经验和建议是：从婴儿时候起的“读书”，主要是感受书。日常必须要做的还是多多抱着孩子，要出门晒晒太阳，看看花儿、看看草、触摸各种质地的物品……只要孩子醒着，父母就应该不停地说和唱最温柔的话语。

　　1岁以内以及1岁左右的宝宝看什么绘本？

　　1 岁以内以及1 岁左右的孩子看什么书？好多家长都有同样的问题。 其实，对于小婴儿，关键不是什么书，而是以孩子感觉最舒服的状态，手指着书里的图画，用最温柔的声音，讲给他听。

　　当我们这样做的时候，渐渐地，我们的声音、好看的图画、被抱着的安全感，所有这些会在孩子的心里建立紧密的联系。他们会非常享受这样的状态。

　　我曾经说过：孩子爱上阅读，首先爱上的是被爸爸妈妈抱着的感觉！

　　日本绘本之父松居直说：“绘本不是教导婴儿的工具，而是一座桥梁—— 让大人通过绘本向婴儿说话，让大人和孩子都感受到对方的爱。大人最好选择形状真实、令人感觉图画优美、插画色彩调和的绘本。”所以，请父母抱着小婴儿，给孩子指指点点地看图画，然后，轻轻地为他们读出来。 这样就足够了。

　　我是在孩子 1 岁半多的时候开始绘本阅读的，所以，起初对于 1 岁以内及1岁左右的孩子阅读的具体书籍，除了我给孩子看过的《婴儿画报》， 说不上来多少。好在有微博，在微博上的调查，加上我又把他们提到的给这个年龄孩子阅读的书买回来研读，终于也有了答案。

　　可以给1 岁以内或者说0 ～2 岁的孩子阅读的书目不少，比如：

　　佐佐木洋子的“小熊宝宝”系列(包括 : 《你好》《过生日》等，全 15 册)、 “噼里啪啦”系列，林明子等人的《幼幼成长图画书》(6 本，包括《月亮，晚上好》《喝汤喽，擦一擦》《小鞋子，走一走》《小手手，出来了》《连在一起》《脸，脸，各种各样的脸》)，《幼幼成长图画书·纸版书》(《点 点点》《打开打开》《快出来快出来》等)，同时，《好饿的毛毛虫》(艾瑞·卡 尔)、《我爸爸》(安东尼·布朗)、《你会说话吗》、《那是一个洞吗》，以及“黑白卡”“米菲”系列、拉拉布书、《我喜欢书》(安东尼·布朗)、《婴儿画 报》杂志等，也都能获得孩子喜欢。

　　本文来源于《爱讲故事的爸爸是最好的爸爸》