孩子到了4岁多时，总是喜欢问：这里有几个人?现在多少点?这些多少钱?这是因为孩子对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣——这是孩子数学智能的最初发展，也正是孩子处于数学概念敏感期的体现。

　　蒙台梭利认为：儿童在某些特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心。

　　如果在这些时期，父母能有意识地通过相应的活动培养锻炼孩子，针对性地施教，才能事半功倍，迅速提高孩子心智的发展，不受阻碍地让心智提高到另一个层面。

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　　要培养出数学小学霸，家长可以这样做：

　　1、引导孩子用感官去感受数字

　　孩子两岁开始说话以后，家长可以利用孩子感兴趣的物品或者喜欢的游戏来激发孩子对数字的兴趣。引导孩子用不同的感官去感受数字，一边用嘴数，一边用手触摸，手脑并用。

　　也可以在日常玩耍和生活中引导孩子观察物品的数量，帮助孩子建立数量和数的关系。比如数数苹果，糖豆，积木，甚至是孩子的手指头，脚趾头，眼睛。

　　2、用日常小习惯鼓励思考

　　家长可在平日和孩子的随机交谈中寓教于乐，将孩子轻松地引入数学领域。如节假日，家长带着孩子外出，乘公共汽车，可和他一起数车站。逛街的时候一起挑选物品，进行简单的加减运算。

　　通过交谈进行数学启蒙，并且引发孩子的思考，不需要家长们花很多时间去精心准备，效果反倒事半功倍!