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2014-03-7 第0010期

杨谨

亲子专家,家庭关系专家,资深国家心理咨询师

孩子学会了“钻空子”怎么办?

当孩子学会了“钻空子”,说明他的智力已经发展到了一定的水平,可以通过动脑筋来实现自己的愿望。当然也有家长管教得过于严格的因素,孩子过于压抑,而希望得到某种解脱。其实,孩子这些“钻空子”的行为,都可以看作孩子在努力地以更高级、更复杂的方式来探索世界,虽不见得是孩子智商高,但也不意味着孩子性格顽劣。

  小婷写字很慢,可有一段时间,她总是幼儿园写字最快的一个,高兴地在家里宣布她是写字第一名。小婷的爸爸妈妈就奇怪了,她的写字速度没有提高啊?这天,幼儿园的老师告诉来接她的爷爷,小婷写字的时候常常把字写得很大,这样就能比别人写得少,写字速度就变快了。

  回到家,爷爷非但没有指出小婷的错误,还得意地告诉了小婷的爸爸妈妈:“我的孙女真是越来越聪明了!”过后,爸爸妈妈单独给小婷讲明了道理,告诉她只追求速度不要求质量的害处,还告诉她爷爷的夸奖是因为喜欢她,但她的这种做法并不是真正的聪明。

  小婷的父母虽说解决了暂时的问题,但是仍没有解决老人纵容孩子的问题。有时候,纠正老人的观念比纠正孩子的观念更困难,尽管如此,父母还是应该适当地告诉老人:“我们知道你很爱孩子,也帮了我们很多忙,但是你表扬她这么做聪明,对她成长是没有好处的”。

  除了家长之间的不一致会让孩子有机可乘,孩子有时还会为自己找各种借口“耍滑头”。妈妈看到多多把玩具扔了一地,便告诉多多:“快去把你的玩具收拾好,不要让我看到地上还有你的玩具,不然中午就不许吃饭。”十分钟不到,妈妈看到多多屋子里很干净,散落一地的玩具不见了。

  妈妈一检查,发现多多根本没收拾,而是把所有的玩具等都杂七杂八地堆在了柜子里。多多还满脸得意地对妈妈说:“你看,地上一个玩具也没有了。你让我把地上的玩具收起来,又没有让我把柜子里的玩具收起来。”

  妈妈的一句“不要让我看到地上还有你的玩具”,也能让多多有空子可钻。其实,孩子经常会耍一些自以为聪明的小把戏,比如偷偷少练两遍琴,故意把字写得大大的,认为这样就可以少写点儿,试图通过这样的方式瞒过父母,获得一时的轻松。所以我建议父母在日常生活中,要常常反思,想想自己的语言有没有产生歧义、让孩子有机可乘的地方。

  父母需要反思自己的行为,为什么孩子会“钻空子”?是对他要求太严格,还是要求太松?是父母教育方法不一致,给孩子创造了“钻空子”的机会?过于溺爱、放纵孩子,会让孩子学会“钻空子”;过分限制和严格要求,也容易导致孩子以“小聪明”来欺骗父母。所以,父母应该满足孩子合理的愿望和要求。

  父母还要共同建立必要的规则,让孩子学会用规则来约束自己的行为。当孩子违反这些规则,父母应该告诉孩子这种行为是不对的,不但不聪明而且会害了自己。父母只要坚定立场,孩子就没有理由推托自己该做的事。

  不知从何时起,孩子开始学会“钻空子”了:为了少写几个字,故意把字写得大大的;为了买玩具,跟爸爸说“上次妈妈都同意了的”;为了不去上学,就央求爷爷奶奶帮他求情……这些小伎俩,常常让大人觉得又好气又好笑。当孩子学会了“钻空子”,说明他的智力已经发展到了一定的水平,可以通过动脑筋来实现自己的愿望。当然也有家长管教得过于严格的因素,孩子过于压抑,而希望得到某种解脱。

  其实,孩子这些“钻空子”的行为,都可以看作孩子在努力地以更高级、更复杂的方式来探索世界,虽不见得是孩子智商高,但也不意味着孩子性格顽劣。因此,父母应该换个角度来看孩子的“钻空子”行为,帮他把这种“聪明”引导成大智慧。

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